Chien écouteur
Le chien dâassistance et dâĂ©veil pour les enfants, adultes et seniors en situation de handicap.
12 millions de personnes (tous types de handicap confondus)
380 000 enfants scolarisés en situation de handicap
80 % des handicaps
Le chien accompagne, soutient, apaise, rassure, éveille ou encore stimule son maßtre en situation de handicap.
Le chien est Ă©duquĂ© en fonction des besoins de la personne ou de lâenfant en situation de handicap. LâĂ©ducateur personnalise lâĂ©ducation du chien Ă son bĂ©nĂ©ficiaire ; il lui apprend diffĂ©rentes tĂąches comme : faire de la pressothĂ©rapie, ramasser des objets, guider lĂ©gĂšrement âŠ
Le chien est remis gratuitement Ă lâĂąge de 2 ans Ă la personne.
Le chien dâalerte mĂ©dicale est Ă©duquĂ© pour aider une personne Ă©pileptique en lâalertant dĂšs quâune crise dâĂ©pilepsie se manifeste. LâĂ©pilepsie se caractĂ©rise par des crises rĂ©currentes se manifestant par des convulsions, absences, perte de connaissance âŠ
- 650 000 personnes souffrent dâĂ©pilepsie en France
- 100 000 enfants sont concernés
Le rĂŽle du chien est de sentir lâarrivĂ©e dâune crise en amont et de signaler Ă la personne et/ou Ă lâentourage de la personne lâapparition de la crise, ProtĂ©ger, soutenir, accompagner la personne pendant sa crise. Ainsi, le chien dâalerte mĂ©dical reçoit une Ă©ducation pendant 2 ans avant dâĂȘtre remis gratuitement Ă son maĂźtre. Le chien est entraĂźnĂ© Ă reconnaĂźtre un Ă©chantillon Ă©pileptique puis Ă le discriminer parmi dâautres Ă©chantillons notamment ceux de la personne lorsquâelle va bien. LâĂ©ducateur met progressivement lâĂ©chantillon Ă©pileptique sur lui (dans une poche âŠ) afin dâapprendre au chien Ă reconnaĂźtre lâodeur dans diffĂ©rentes situations et ainsi renforcer lâalerte mĂ©dicale.Â
Le chien est également formé à  :
- Prévenir la personne et/ou son entourage
- Accompagner la personne pendant une crise dâĂ©pilepsie : le chien peut se blottir, poser sa tĂȘte sur la personne, la positionner en PLS, apporter des mĂ©dicaments âŠ
- Soutenir la personne aprĂšs la crise : lâaider Ă se relever, apporter des objets âŠ
Comment communiquer avec une personnes sourde ?Â
1Â
Trouvez un environnement sonore non bruyant
2
Placez-vous face Ă la personne malentendante afin quâelle lise sur vos lĂšvres
3
Parler normalement (sans crier), et en marquant des temps dâarrĂȘt
4
Exprimez-vous par Ă©crit, en langue des signes (LSF) oĂč Ă lâaide de la langue parlĂ© complĂ©tĂ© (LPC)Â
Des rencontres sourds â entendants Ă travers des activitĂ©s (randonnĂ©es etc.) Mais aussi des ateliers de langue des signes en visio confĂ©rence.
Dans une ambiance conviviale, les participants découvrent et apprennent la LSF !
Une formation diplÎmante grùce à son centre de formation La voie des mains créé en 2020.
